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浙江工业大学教科学院指导我校示范校建设

来源:示范办  作者:ebet平台开户 发布时间:2013-05-18 13:21 浏览次数: 【字体:

 

2013年5月16日,浙江工业大学教科学院专家莅临我校指导示范校建设,会议在学校图书馆五楼会议室举行,参会人员有钱金星、谢勤、张悦耳、王蓓芳、和各项目负责人等。会议由张悦耳校长助理主持,会议主要内容如下:
一、钱校长从以下几个方面向各位专家介绍我校详细情况
1. 我校办学理念、教学模式、学生培养方式
2. 多年办校所获荣誉
3. 我校3+2五年一贯制,代考代招的多层次办学模式
4. 各专业设置的情况
5. 竞赛获奖情况
二、师资队伍建设项目负责人戴智敏老师汇报建设情况
戴老师介绍了师德师风教育为核心的六项工程,并且提出将全能型教师作为项目亮点的建议。
三、周劲松老师就五个重点专业的建设情况进行介绍并提出问题。
1. 要求完善调研报告的形式,希望每个专业在对应的专家指导下进行修改。
2. 培养方案要强调特色的鲜明性,注意调研和培养方案不衔接等问题,应将专业技能分阶段目标作为学校特色。
3. 完善资源库建设,整理精品课程和专业门户网站的相关内容。
4. 终期汇报的编制希望得到专家的进一步指导。
四、校园文化建设、校企合作项目、模具设计与制作、电子商务、数字影像、电气技术、旅游服务、数字化校园建设八大项目负责人进行建设情况的汇报。
五、浙工大各位专家针对我校建设情况提出建议
1.    两年示范校建设要有产出体现,尽量要把成果作量化展示,用数据说话。
2.    目前学校的建设成果还存在做法多,说法少,核心点多、但是亮点和特点缺乏等不足,需要进一步提炼。
3.    示范校建设固化的东西多,我们应该把特色放大,强调增量。
4.    要深入学习示范校文件,向示范性高职取经。
5.    要回过头来对照申报时的承诺书,把规定动作做好规范,自选动作做出特色、自我深化。
6.    各专业重复的内容较多,可以把重复内容一起汇报。
7.    总结与概括不够,特色定位欠清楚。
8.    要收集学生、社会、企业、教育行政管理部门对我校的评价,借助评价做宣传。
9.    要体现主流的、适用的技术特色,课程资源要先进。
10.创业园促进教师团队的创新、学生发明创造的理念思路。
11.数字化建设、资源库机制要考虑到之后如何更新,如何与教学结合。
六、胡斌武院长就各专业负责人的汇报做总结点评,肯定了我校的办学成就,同时也在学分制,创新创业,校企合作方面等提出了一些建议。
浙江工业大学教科学院专家的指导为我校发展示范校建设开辟了新思路,指明了方向,对我校的示范校工作起到重要的指导作用。